Article mis à jour le 18 mars 2022
À l’heure actuelle où un bon nombre d’ados rêvent de partir à l’étranger faire un bout de leurs études, cela vaut la peine de se poser 2 minutes pour réfléchir au bac option internationale (OIB, pour Option Internationale au Baccalauréat). Quel est l’intérêt de cette option ? Ce bac est-il réservé à une élite ? Où peut-on le préparer ?
Mise-à-jour : En 2022 l’OIB change de nom et devient le BFI (Baccalauréat français international). Nous préparons un article pour vous présenter les évolutions de ce bac, mais les objectifs principaux restent identiques à l’OIB.
Quelques précisions sur le bac option internationale
L’OIB est une version du baccalauréat français développée depuis plus de 25 ans par le Ministère de l’Éducation pour les élèves bilingues (ou presque) en français et dans une des langues du dispositif des sections internationales (allemand, américain, arabe, brésilien, britannique, chinois, danois, espagnol, italien, japonais, néerlandais, norvégien, polonais, portugais, russe et suédois). Les élèves doivent être quasiment bilingues à la fin de leurs études secondaires pour être capable de passer des épreuves spécifiques au bac dans une langue étrangère.
Cette option internationale existe pour les différentes spécialités du bac. Des écoles publiques et privées hébergent des sections internationales et préparent à ces épreuves. Il faut a minima avoir été dans une section internationale en première et en terminale pour présenter ce baccalauréat, mais bien sûr il est fortement conseillé d’y entrer au moins en seconde. À l’étranger, de nombreux établissements permettent également de passer l’OIB, notamment les lycées français à l’étranger.
Cependant l’OIB n’est pas réservé qu’aux familles mixtes et aux enfants ayant eu l’opportunité d’être immergé dans une 2e langue. Si votre enfant est loin d’être bilingue, et si votre famille ne parle que le français à la maison, vous pouvez tout à fait intégrer votre enfant dans ces cursus. Evidemment plus vous l’intégrez tard, plus le niveau acquis dans une langue devra être bon car il devra atteindre la classe de terminale avec un très bon niveau.
La différence avec le cursus classique est que dans les écoles bilingues ou les sections internationales, plusieurs matières comme par exemple l’histoire-géo sont enseignées dans la langue étrangère choisie. Les élèves progressent bien plus car la langue devient un moyen d’enseignement au lieu d’être le sujet d’enseignement, ce qui est beaucoup plus efficace.
En savoir plus sur les écoles bilingues
En savoir plus sur les sections internationales
Pourquoi passer le bac option internationale ?
Il est vrai que cette option demande des efforts supplémentaires et par conséquent, il ne sert à rien de pousser dans cette voie un élève peu motivé ou ayant des difficultés scolaires. Mais pour ceux qui visent une université à l’étranger ou qui espèrent accéder à une institution française renommée, c’est un réel atout.
En plus du bilinguisme, ce diplôme témoigne d’une ouverture d’esprit et de connaissances économiques et politiques un peu plus larges que les autres élèves. De plus, les élèves ayant l’OIB maîtrisent souvent une troisième voire une quatrième langue.
Ainsi, bac option internationale en poche, il vous sera plus facile d’intégrer des universités étrangères et de présenter un dossier attractif pour les grandes écoles en France.
Voici un extrait de la brochure de présentation de l’OIB par le College Board américain, expliquant comment les universités aux USA reconnaissent la section américaine de l’OIB :
Aux États-Unis, les responsables des admissions dans les universités reconnaissent de plus en plus le baccalauréat, et en particulier l’OIB, comme un indicateur fort de la réussite scolaire. Les étudiants ayant obtenu l’OIB ont démontré leur capacité à atteindre des objectifs académiques au-delà du programme préparatoire à l’université déjà rigoureux en France. En outre, les cours et les examens de l’OIB sont fréquemment reconnus pour l’obtention de crédits universitaires dans de nombreux établissements nord-américains. »
Comment le préparer ?
Vous trouverez sur le site de la Fondation pour le développement de l’enseignement international une liste des établissements qui préparent à l’OIB en France. D’autre part, l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger) propose une carte du monde sur laquelle vous pouvez localiser les 111 établissements dans 54 pays, autorisés à présenter des candidats à l’OIB hors de France.
Étant donné l’exigence de ce programme international, gardez à l’esprit qu’un trajet très éloigné sera une source de stress et de fatigue supplémentaire qui rendra encore plus difficile la réussite de votre enfant. Certaines écoles ont des internats, cela peut être une solution si vous ne trouvez pas d’établissement suffisamment proche de votre domicile.
Avant tout, discutez-en avec votre enfant et si possible, avec des parents d’élèves qui sont dans ces cursus, vous vous rendrez mieux compte de l’intérêt de l’option internationale et de la sélectivité de l’école. Pour cela, n’hésitez-pas à visiter les services d’admission des écoles ou allez tout simplement à la sortie des cours pour glaner quelques retours d’expérience.
Bonjour,
Ma fille est en 1ère section internationale et se prépare donc au BFI.
Son souhait est d’intégrer une université anglophone après le bAC.
Elle suit également la spécialité cinema. Nous avons besoin d’être conseillé et orienter sur les possIbilités d’accès en universités soit aux USA soit au QUEBEc La grand Bretagne b’est pas un choix qui correspondrait à ses attentes. J’ai proposé à ma fille de commencer à se renseigner pour envisager de partir à l’international dans le cadre d’un programme d’échanges avec une université française. Seulement son souhait et de partir après le bac. Quelles sont les avantages et les inconvénients de ces 2 pistes ( partir après le Ba ou partir plus tard avec un programme d’échanges) et surtout où trouver les coordonnées des universités où elle pourraient déposer éventuellement un dossier d’admission : universités « généralistes » ou type école de commerce à l’international par exemple ?
Bonjour Nadia, la grande différence entre les 2 voies est le coût ! En partant après le bac dans une université étrangère (que ce soit une filière généraliste ou business school ou spécialité Cinéma), les droits d’inscription seront payés à l’université directement et ils sont généralement très chers aux USA et au Canada anglophone. Les universités québécoises ont souvent des tarifs plus accessibles pour les français car elles proposent des tarifs plus faibles pour les francophones que pour les autres internationaux. Lisez nos articles dans la 2e partie de cette page pour avoir une meilleure idée des parcours et des frais à prévoir aux USA et au Canada (université, coût de la vie sur place, dossiers…): https://devenirbilingue.com/etudier-a-l-etranger/etudes-superieures/
En partant avec un programme d’échanges, vous payez généralement l’université ou l’école en France et non l’établissement à l’étranger. S’il s’agit d’une université en France (et non d’une école de commerce), le coût est très faible, vous n’aurez que les frais de voyage et de vie à l’étranger. Certaines universités ont des partenariats avec des universités étrangères prestigieuses. Rappelez-vous que ces universités sont leurs écoles de commerce.
L’inconvénient est que les programmes d’échange universitaires durent souvent un semestre seulement, et on n’obtient pas le diplôme de l’université étrangère mais celui de l’établissement français. Il existe cependant des programmes d’échange avec un double-diplôme à la clé, mais ils sont bien sûr plus exigeants.
Autre inconvénient : en entrant dans une école ou université française, on ne peut pas être assuré de partir dans l’université étrangère de son choix. On peut se renseigner sur les partenariats existant mais l’acceptation se fera selon les classements et les demandes des autres élèves. Et d’une année sur l’autre, les partenariats peuvent évoluer.
Bonjour, je souhaite rentrer en seconde OIB mais je ne sais pas si j’ai le niveau, et comment me préparer aux examens. Pourriez-vous m’expliquer cela ?
Merci d’avance.
Bonjour Maxence, comme expliqué dans l’article, cette option s’adresse aux bons élèves puisqu’il y a 6 à 8h de cours en plus par semaine au lycée pour acquérir un très bon niveau dans la langue choisie. Il ne faut pas que cela t’empêche d’avoir le temps nécessaire pour travailler suffisamment les autres matières, notamment tes spécialités. Le niveau pour être accepté dépend des établissements, il faut te renseigner auprès du lycée que tu vises. Il y a aussi des différences entre l’OIB et le BFI (la nouvelle version de cette option). Selon si ce lycée est déjà passé au BFI ou non, les enseignements dans la langue choisie seront plus ou moins littéraires, et les tests pourront être différents. L’OIB en anglais par exemple était conseillé pour les élèves appréciant la littérature anglaise et l’étude de la langue (car nombreuses heures consacrées à cela), le BFI est plus ouvert à tous les profils, même scientifiques, car il y a moins de littéraire et plus d’ouverture au monde anglophone (politique, économique, social…).
Bonjour,
Je rentre en Terminale OIB et je souhaiterais savoir si ça vaut la peine de continuer la section car j’ai lu dans plusieurs article que l’algorithme de parcoursup ne prend pas en compte l’option internationale. Les Universités pourront-ils prendre en compte cette option?
Bonjour, beaucoup d’élèves sont en effet déçus de ne pas voir l’OIB mieux valorisé et avec la réforme du bac c’est difficile de savoir si Parcoursup va évoluer (étant donné que les choses vont encore bouger, par exemple l’OIB deviendra en 2024 le BFI: bac français international). Pour ce qui te concerne, l’OIB peut te servir pour les grandes universités ou grandes écoles qui regardent les dossiers manuellement, ou pour les universités étrangères qui verront que ton profil est très ouvert sur l’international et que tu maitrises une langue.
Faut-il encore passer la première barrière, c’est-à-dire avoir un bon dossier général. Autrement dit, si tu n’es pas assez littéraire et que tu as l’impression que cette option risque sérieusement de faire chuter ta moyenne ou te faire rater une mention au bac, tu peux en effet revoir ce choix. De même, si tu penses étudier dans une université en France qui n’est pas spécialement orientée sur l’international (si tu veux faire des études plutôt scientifiques par exemple). Parles-en avec ton conseiller d’orientation, je ne suis ni coach ni conseillère donc je ne peux pas vraiment t’orienter sur ce choix important.
Bonjour,
Je suis actuellement en 2nd OIB. Je suis dans la moyenne de classe 14,5 – 15. Souhaitant m’orienter vers des études de vétérinaire je me demande si cela est utile de poursuivre en 1ère oib. En effet j’aurais plus de temps pour travailler les matières scientifiques…
Merci pour vos commentaires.
Bonjour, c’est une très bonne question car en effet, le programme OIB est plus exigeant et ajoute un bon nombre d’heures au cursus classique. Nous sommes de ceux qui poussent les jeunes à apprendre plusieurs langues car même si ce n’est pas pour un objectif professionnel, c’est utile d’un point de vue personnel. Cependant, dans un cas comme le vôtre (en étant à peu près sûr de l’orientation vers des études vétérinaires ou scientifiques) je ne pense pas que ce soit forcément le meilleur choix de viser un bac OIB.
Le mieux serait de contacter des écoles vétérinaires. La concurrence pour y entrer est assez rude, demandez-leur si elles favorisent ceux qui ont un bac scientifique avec mention ou ceux qui ont un OIB et ont ainsi montré leur capacité à travailler dur. Je pense que les premiers auront plus de chances, à vérifier… Et dans ce cas, mieux vaut en effet viser un très bon dossier et une meilleure mention plutôt que la mention « option internationale ».